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张晓宏:抓住科技创新的“发动机”—新闻—科

发布时间:2017-12-04 阅读:

  张晓红:抓住技术创新的“引擎” - 新闻 - 科学网

  在苏州大学天赐庄园百周年纪念大楼的钟楼里,张晓红是一个认真而善良的人,是他留给人们的第一印象。

  2014年,张晓红加盟苏州大学特聘教授,先后兼任功能纳米与软材料研究所国际合作交流处博士生导师,主任助理兼主任。今年7月,他正式被任命为苏州大学副校长。

  从张先生的讲话来看,他既表现出当选为十九大代表的喜悦,也有作为党代表的责任和职责,作为研究员和大学管理者,他更多地思考了国家的科技创新。

  努力做好基础研究和原创性

  在技​​术创新领域,我们一直追求发达国家,现在是时候走出去了。但为了完成拐角超车,我们必须抓住技术创新的引擎。谈到追赶这个词,张小红感受颇深。

  如何做科技创新,张晓红也有自己的看法。首先,要抓好基础研究和原始创新工作,重点抓好基础研究和原始创新的一些重点领域。

  科学技术的发展趋于波动。以人工智能为例,十多年前人们正在研究人工智能,然后进入低谷,进入低谷科技瓶颈阻碍发展进程,一旦技术有了新的突破,将会刺激人造智能发展。近年来,信息技术和互联网技术的创新突破,把人工智能的发展推向了高潮。要重视基础研究和原始创新,就是要为未来保留创新资源,为突破发展瓶颈提供科技支撑。

  重视基础研究和原创性创新,实现超越弯道,科研体系,高校科研等提出了一系列要求。对此,张晓红建议,要优化科研评估体系,从短期评估向长期评估的转变,对评估质量过渡的重大量化评估;支持长期稳定的基础研究和原创性研究,不能一蹴而就;进一步加强基础研究和原创创新研究人才队伍,特别是领军人才的培养和引进。

  产学研合作不是产业技术创新的必由之路

  973项目首席科学家,长江学者计划特聘教授,国家杰出青年基金获得者张晓红简历开放,多次获得称号和荣誉。长期从事有机光电功能材料的研究工作,致力于追求科学研究生活的梦想。

  除了科学研究之外,张晓红也在积极思考一条更有效的产业创新之路。他指出,国家产业技术创新的途径有很多,产学研合作不是产业技术创新的必由之路。产学研合作的主体和机制尚不明确,不易导致产业技术成果的低效产出。高校教师在产学研合作中的积极投入,必然会分散教师的人才培养力度。

  中国共产党十九大在加快建设创新型国家建设方面指出,要深化科技体制改革,建立以企业为主体的技术创新体系以市场为导向,与产学研相结合的深度融合。这为理顺产学研合作机制提供了很好的指导,可以说是对产学研合作的主体和机制问题提供了答案。张小红说。

  他解释说,指导和提高企业的实力是一条良好的发展道路。一些国际知名企业的成功经验表明,基于商业发展的需要,企业最有效的工业技术。企业拥有强大的研发队伍,才能够有效地输出更多高水平的产业技术,科技创新储备更有价值的资源。

  顶级的成果不能被收购,要靠自己的研究和发展

  在苏都舒图校园功能纳米与软材料研究所,张晓红拥有自己的研究团队,他重视人才,同时也注重人才培养,特别是培养学生团队精神和科研协作能力。在高校工作,不仅要搞好科研创新,还要为国家培养创新型人才。

  人才是创新的基础。张晓红认为,国家要实行更加开放的人才政策,汇集更多的高端人才资源。科技创新的顶级水平是不能买到的,只能靠自己的研究和发展。只有拥有自己的R队,这一切都可以实现。创新成果的获得在短时间内可能不会产生明显的效果,所以我们应该忍耐孤独,不要急于成功。

  张晓红在十多年的研究生教育中,培养了90多名博士后,博士研究生和硕士研究生,其中多名博士后获得国家级和省级科研项目的资助。许多博士毕业生曾担任国内外知名大学教授,副教授等职务,20多名研究生获得国家级奖学金等荣誉。

  对于未来的创新型人才如何培养,张晓红心中有了一个蓝图。他告诉“中国科学报”记者,给学生一个自由宽松的学习环境;开展科技人员培训合作,让学生进入实验室和科研队伍,及早进入尖端领域创新,让学生更清楚自己的学习目的是什么,将有助于学生理解掌握学科动态,培养学生的科研创新能力;做好国际协作人才培养,通过海外交流,交流等项目拓展和拓展学生的国际视野。

  这是张晓红致力于第十九研究所和教育人。

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