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浙江新高考:学生有35种选择打破文理分科—新闻

发布时间:2017-12-04 阅读:

  浙江新高考:学生有35个选择打破文科分支 - 新闻 - 科学网

  2017年高考进入最后的倒计时阶段,今年也是浙江新高考的第一年。目前,招生准备工作已经全面展开,浙江省高校招生考试科目要求;发布招生录取计划,全面覆盖录取模拟练习;开发和使用一系列考试招生管理制度。

  作为我国新一轮高考改革的试点省,浙江紧紧围绕省情,特别是教育事业发展的特点,浙江经过两年多的摸索,形成了既反映浙江特色,又深化国家考试招生制度改革的模式。推进高考模式的改革。

  对接高中课程,让学生有更多的选择

  浙江省一直走在课程改革的前列,着重实践选修教育的理念,让学生注重自我,有意义的学习。在这样的背景下,浙江高考从以下几个方面进行改革

  扩大学生选择3 + 3和7,给予学生和学校更多的选择,根据新的考试科目设计,学生可以有35个选择,彻底打破了传统艺术科学的局限性。每年参加高考的学生选择纯文本约占11%,选择纯文本近20%,选择2个文本1个或2个文本1个近70%,这说明改革通过竞争从同一主体竞争转变为竞争对于专业科目,更能激发学生的学习兴趣。

  普通考试的实施,所有考试科目,考试每年都有两次机会,根据自己的学习能力和学校纪律教学计划,选择考试和考试的时间和次数。

  过去,平衡地区,学校和专业需求与平行志愿工作是很难的。文科生的选择较少,浙江新的选举制度和自愿安排有效地弥补了以往的不足,据统计,不管哪个科目申请浙江省的考生,至少有68%的专业选择,达到91 %。

  浙江高考改革体系包括四种考试模式,三位一体,先进报名,独立考试录取,大学招生为辅,农村招生特色渠道,学生选择范围广泛的高校。据浙江省教育考试院负责人介绍,通过选拔,学生可以全面发展,个性化发展,使高校能够找到适合自己的专业人才,从而实现自己的优势,检验自己的长处和记录他们的愿望。

  取消批处理,迫使大学教学改革

  高校招生过去都是大学生分批次到高职院校,这种模式导致人们在大学水平上形成甚至区别的概念相同。浙江新录取方案取消了批次分配,所有高校实行同一级别的无差异竞争,从而彻底打破了以往的规则,实现了所有高校招生的公平开始。

  在此基础上,从以前的大学单位投票转为专业(班级)投票单位。根据考生成绩分报告志愿者,分录取;从学校平行到志愿者,专业(班级)平行志愿者。普通高考考生可报80个平行专业志愿者,专业平行志愿者档案,将根据考生排名,自愿订购。电脑考生填写了80名志愿者才能找回,只要把这个条件的铸件直接投给大学专业。

  对于高校来说,不同专业的考生有不同的要求,这在一定程度上增加了考生的难度,符合高校的要求,但与此同时,高校所有专业高校将失去学校的庇护,候选人直接接受面临淘汰市场机制竞争的选择。因此,高校必须加强专业建设,专业设置和人才培养,转变高度统一的形势。目前,许多高校主动应对新的高考方案,调整和整合专业结构,扩大重点招收的主要类别的范围,并加强在学院招收学生的作用和影响,并积极从学科层面促进招生,选拔和教育与教育和培训的融合。

  浙江省职业技术学院自2014年起开展职业技能考试,目前涵盖全部17个类别。与此同时,高级招生和个人考试招生实践多样化的招生方式和文化素质+专业技能评估。自2015年以来,浙江省先后试点推进高等职业学校试点工作,2016年扩大到35所院校。采取多投入模式,在有效扩大考生选择的同时,加强学校尤其是职业竞争促进高校专业建设和学科建设。

  完善综合配套改革,维护公平正义的入学考试

  浙江高考综合改革方案体系看起来比较复杂,但落后点的价值很明确,就是鼓励学生“个别需要,多选择高校,同时保证制度的公正性和科学性。

  2011年,浙江省启动了“三位一体”高校招生综合考评改革。几年来,浙江省参加试点机构,专业和招生的学生人数大幅增加。 2015年共有55所高校参加了试点改革。

  浙江三一学院招生改革综合考评,重点科学选拔和人才选拔公平选拔严谨的系统设计两大主线,高校基于考生高中考试,综合素质考评和高考统一考试成绩,通过材料考核,综合评价,综合评价等三种综合评价结果,择优录取综合评价,最大限度地实现公正与实质公平的正式统一。

  适当调整资源配置和招生计划,缩小城乡差距,缩小地区差距,为弱势地区和弱势群体创造公平竞争的机会。从2014年起,浙江实施了12个地方县级专项,首批验收率提高了3个百分点;在2015年又实施了专项学院方案,29个县的自主招生率占全省的10%〜23%。 2016年,地方计划总数有所扩大。受益县扩大了29个,根据教育部的意见,受益群体更加明确。

  (记者鲁健)

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